绿灯才亮起来，明明过马路的时间很充足，但两个少年加快了脚步。 前面的少年攥着另一个的袖子，走在了靠前的位置，后面的少年顺着对方那点力道，加快了脚步跟上，很快和对方并排。 安黎望向郁述，他方才看到了对方眼里的无措与自责。但只一眼他就垂下了眼睫，任由对方拉着他的袖子。 不至于的，安黎心里默默地想。 比起郁述自己，他的家庭已经好很多了，不用怜悯他的。 也不用那么在意他的情绪，即便喜 他，也不用那么 安黎形容不上来，心里说不上来是一种什么滋味，但他决定以后在郁述面前管理好自己的情绪。 包子店的老板娘见安黎带了朋友一起来，笑着打开了冒着热气的蒸笼。 今天和朋友一起啊，好孩子快进来。今天想吃什么馅儿的包子啊？ 郁述笑着和老板娘打招呼，小声在安黎耳边说了句我想坐这吃。 气息拂过耳畔带来微微酥麻 ，是薄荷牙膏的香气。 好。安黎微微放缓了呼 ，神 如常。 从昨天到今天，他好像有点习惯了。 他们是坐在早餐店里吃的，郁述要了两个外婆菜包子，安黎点的是白菜粉条包子。 安黎有问郁述想喝点什么，郁述说什么也不要，结果点好后他又非要喝他点的小米粥。 安黎看着对方从消毒柜里拿出了个小碗，用他的勺子往小碗里挖了几勺，端起来喝。 怎么了？郁述咽下一口包子，抬眼问。 还要吗？我喝不了多少。安黎把碗推了过去。 结果碗又被推了回来。 你喝吧，我就是想尝尝味。这些已经够了。 吃完早餐后，到学校时间卡的刚好，已经陆续有同学往学校里走。 安黎和郁述到班级后，已经有课代表收作业了。 大家摊开数学作业，让我成为第一个收完作业的课代表！江尧举起自己的数学卷子，摇的像面小白旗。 张漾原本在英语阅读完形填空答案，听到江尧的声音抬起头：第一节课就是数学，胡老师不直接讲作业吗？ 江尧耸了耸肩：他昨天说我少收了份作业，没跟他说是谁，今天他要亲自查。 张漾听完，问：胡老师为什么昨天不查？今天查。 江尧把收上来的卷子立起来往桌子上磕了磕，让卷子整齐些，无奈道：谁说没查，我第四节课为什么迟到？我是去对着花名册查卷子了。 郁述没 。张漾眼里 是同情，仿佛在同情江尧记忆力减退了。 我他妈是真的没想起来 周三的早读是英语，老师听写了前一天布置的单词。同学们在五十个单词听写中逐渐 神起来。 第一节课是数学，胡老师抱着卷子板着脸走了进来。班里安静一片，大家都低着头看着数学书。 胡老师是个五十多岁有点谢顶的中年男人，是个严厉得有些苛刻的老师，对他们要求很高。 不过不可否认，他教数学的水平确实很好，可以解出很多很难很偏的题。 安黎，上来做一下这道题。胡老师把自己手上那张空白的卷子给安黎，指着倒数第一题。 这张卷子是他昨天留的作业。 安黎拿起卷子看题，这是一道函数题，这道题郁述昨天给他讲过的。 他拿起粉笔，回忆着昨天郁述讲的内容，还算顺利地做出了第一问：求曲线在某点处的切线方程。 但他做到第二问时，他就有些吃力了，他做了一半没有做出来。 他有在很努力的回忆昨晚郁述是怎么讲的，但环环相扣的数学题，他一步没算出来，下一步是做不出来的。 讲台下的同学们面面相觑，胡老师有时候确实喜点同学上去做题，但还是第一回点同学上去做前一天留的作业题。 他们不明白这是为什么。 陆远之和同桌对视，接着和后面的江尧对视，还有夏晓梦、于晓，都从对方眼里看到了疑惑。 安黎在班里是个特殊的存在，没有老师会用要求他们的标准去要求安黎。 比如，在陆远之眼里，老师们对安黎的态度，就是主打一个快乐学习，自由发展。 这个班级的所有任课老师，没有人不知道安黎的家庭条件，没有人不知道，安黎是靠关系近的一班。 而且， 数学卷子最后一道函数题，别说安黎做不出来，这个班有一小半都做不出来。 郁述皱起眉，他手指相地放在桌面上，指甲扣在手背上留下了红痕。 他知道胡老师为什么让安黎上去做这道题，因为老师觉得安黎是抄的。 胡老师是在故意让安黎难堪。 作者有话说： 仔被数学老师刁难了～ 26说谎 ◎对待喜的人，也许就是想时时刻刻都粘着对方，想每一句话都得到对方的◎ 安黎想了一会实在想不出来，但他也不想耽误同学们上课的时间，就把粉笔给老师。 不会做，第二天上课就认真听好好记笔记，不要搞抄作业那一套。胡老师拿着卷子，连看都没有看安黎一眼，ZgXxＨ.orG |
他，也不用那么 安黎形容不上来，心里说不上来是一种什么滋味，但他决定以后在郁述面前管理好自己的情绪。 包子店的老板娘见安黎带了朋友一起来，笑着打开了冒着热气的蒸笼。 今天和朋友一起啊，好孩子快进来。今天想吃什么馅儿的包子啊？ 郁述笑着和老板娘打招呼，小声在安黎耳边说了句我想坐这吃。 气息拂过耳畔带来微微酥麻
，是薄荷牙膏的香气。 好。安黎微微放缓了呼
，神
如常。 从昨天到今天，他好像有点习惯了。 他们是坐在早餐店里吃的，郁述要了两个外婆菜包子，安黎点的是白菜粉条包子。 安黎有问郁述想喝点什么，郁述说什么也不要，结果点好后他又非要喝他点的小米粥。 安黎看着对方从消毒柜里拿出了个小碗，用他的勺子往小碗里挖了几勺，端起来喝。 怎么了？郁述咽下一口包子，抬眼问。 还要吗？我喝不了多少。安黎把碗推了过去。 结果碗又被推了回来。 你喝吧，我就是想尝尝味。这些已经够了。 吃完早餐后，到学校时间卡的刚好，已经陆续有同学往学校里走。 安黎和郁述到班级后，已经有课代表收作业了。 大家摊开数学作业，让我成为第一个收完作业的课代表！江尧举起自己的数学卷子，摇的像面小白旗。 张漾原本在英语阅读完形填空答案，听到江尧的声音抬起头：第一节课就是数学，胡老师不直接讲作业吗？ 江尧耸了耸肩：他昨天说我少收了份作业，没跟他说是谁，今天他要亲自查。 张漾听完，问：胡老师为什么昨天不查？今天查。 江尧把收上来的卷子立起来往桌子上磕了磕，让卷子整齐些，无奈道：谁说没查，我第四节课为什么迟到？我是去对着花名册查卷子了。 郁述没
。张漾眼里
是同情，仿佛在同情江尧记忆力减退了。 我他妈是真的没想起来 周三的早读是英语，老师听写了前一天布置的单词。同学们在五十个单词听写中逐渐
神起来。 第一节课是数学，胡老师抱着卷子板着脸走了进来。班里安静一片，大家都低着头看着数学书。 胡老师是个五十多岁有点谢顶的中年男人，是个严厉得有些苛刻的老师，对他们要求很高。 不过不可否认，他教数学的水平确实很好，可以解出很多很难很偏的题。 安黎，上来做一下这道题。胡老师把自己手上那张空白的卷子给安黎，指着倒数第一题。 这张卷子是他昨天留的作业。 安黎拿起卷子看题，这是一道函数题，这道题郁述昨天给他讲过的。 他拿起粉笔，回忆着昨天郁述讲的内容，还算顺利地做出了第一问：求曲线在某点处的切线方程。 但他做到第二问时，他就有些吃力了，他做了一半没有做出来。 他有在很努力的回忆昨晚郁述是怎么讲的，但环环相扣的数学题，他一步没算出来，下一步是做不出来的。 讲台下的同学们面面相觑，胡老师有时候确实喜