小灰一怔,脸“唰”地一下就黑了,想也不想地要把饼干收回来:【还不是想着凡人都是要吃东西的……你不吃算了,还给我!】 “我想,我想。莹莹想吃!” 莹莹连忙把饼干抢回来,一股脑进嘴巴里嚼嚼嚼:“唔~唔唔唔唔唔!(小灰给的饼干最好吃了!)” 香浓的坚果和巧克力香气弥漫在口中,莹莹一边吃着,一边小眼神依旧忍不住地往小灰身上瞟。 真的好神奇哦!也不是说小灰对莹莹不好啦,但是这么长时间以来,小灰不仅是第一次知道在常生活上照顾莹莹,而且还会撕开包装袋! 这到底是谁? 她的小灰才没有这么细心! 小灰被看得浑身不自在,他用鸟爪子在书桌上划来划去,背后的小绒都立起来了,生硬地说:【你看什么看?】 【我就……突然关心你了不行嘛?难道我就不能多照顾一下你?!】 “倒也不是不行啦。可是小灰你最近有点怪怪的,脾气没有以前暴躁了,说话好像也比以前少了。” 莹莹若有所思地靠近了小灰,那双清澈的大眼睛忽闪忽闪的,用一种发现了大秘密的口吻说道:“小灰,你是不是……” “咚、咚、咚。” 书房外突然想起了有节奏的三下敲门声。 莹莹一愣,小灰长舒了一口气,连忙一个后撤步推开,飞到了高高的书架上:【莹莹,快开门。那个皱巴巴的臭老头来了!】 莹莹走过去打开房门。 果不其然,风先生拄着拐杖,缓步走了进来。 每晚八点半,正是风先生来给莹莹上晚课的时间。 也不知道是不是霍云柏已经给风先生打好了招呼,现在的风先生对莹莹并不热络,也不严厉,完全就是把莹莹当成一个陌生人那般平淡以待。 风先生走进来坐在书桌前的椅子上,摊开一本发黄的古籍,按部就班地开始上课。 这样的相处方式对于莹莹来说刚刚好,正如霍云柏所说,风先生在玄学上的学识真的非常丰富,莹莹每一次听课都受益匪浅。 而这一点对于风先生来说其实也是一样的。 如果说莹莹在其他课程上的表现是个小天才的话,那么莹莹在玄学课上的表现就是天才中的鬼才。 对于风先生讲得任何东西,莹莹都能一点就通,举一反三,甚至有时候还能提出一些令风先生都万分惊讶的角度。 这样一来,就算风先生只把莹莹当成一个普通学生看待,也忍不住在课堂上越讲越多,上起课来也十分起劲。 今天正讲到了风水,风先生随即查莹莹的知识点:“莹莹,你来说,你的属相是鼠,鼠在风水中意味着什么?” 莹莹双手放在书桌上,小板得笔直:“嗯,我知道!鼠一般是水,但是据年份八字不同,有时候也会是木命或者金命。” “而木命的代表一般是龙,龙属东方,也象征,所以有些属龙的人也会是水命。如果是金命的鼠,就会对水命的龙大有益处,这二者相互转化,互相促进,因为五行之中金生水,这是相生的命格。遇在一起只会越来越好,源源不断。” 风先生的神情越听越舒展,眼角的皱纹都展开了。 谁能不喜这么聪明又有灵的学生呢? 莹莹想了想,又补充道:“不过书上说,金生水其实是古人的谬误。因为古人在生活中观察到,冶炼金属时会有水珠顺着金属下来,这就是金生水的来源。” “但其实这是冶炼金属时的温度过高,遇到空气中的水蒸气凝结成了水珠,金属本生不出来小水珠,是空气生的,这是一种很科学的物理现象,这叫化。” 莹莹歪了歪脑袋,疑惑地说:“那如果是观察错误的话,这个五行还作不作数呢?金到底生不生水鸭?” 风先生:“……” 童言无忌,童言无忌! 风先生的眼角了,捏紧戒尺的手抬起又放下:“……莹莹啊,老夫已经说了好几遍了,你最后这段科学讲解可以不用加。” 他们这是玄学栏目,不是《走近科学》! 风先生头痛得要命:莹莹哪里都好,就是这点最让人心梗。 都怪霍云柏说什么都要让莹莹的文化课也跟上,他早就说过了吧,小孩子不能同时既学科学又学玄学,就像霍承玄那样的多好! 这下好了吧,莹莹的知识都学杂了! 风先生在心里顺了好半天的气才顺畅,好在莹莹也没有像他们的第一节课那样追着风先生刨问底问个不停。 莹莹只是坐在椅子上晃着小短腿,好奇地问:“风先生,听说你以前是最厉害的风水师父。风水运用得当甚至能影响一个家族,甚至是一城的人,真的是这样吗?” 这话正中风先生的好球区了。 风先生欣然昂首道:“那当然。风水的力量不可估量,往小里说可能会影响一个人的运势,往大里说,古时候那些龙脉与皇城全都与风水息息相关。” “哇——”莹莹小小地惊叹一声,继续问,“那具体是怎么做到的呢?” “如果莹莹学得好的话,真的可以影响一个家族的人的命运吗?” 落在书架上的小灰忽然意识到这话的意味不对,惊讶地看向了莹莹:【莹莹,不会吧?你不会是想到了钟……】ZGxXH.orG |